Previous slide
Next slide
Previous slide
Next slide
สถาบันอุดมศึกษาต้นแบบของการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาชุมชนท้องถิ่น
สถาบันอุดมศึกษาต้นแบบของการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาชุมชนท้องถิ่น
พัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ความเข้าใจอันถ่องแท้ในเนื้อหาสาระการประกอบการชุมชน เป็นผู้ประกอบการที่มีจิตวิญญาณและวิธีคิดอย่างผู้ประกอบการมีทัศนคติที่ดีต่อการประกอบการชุมชนและนํามาใช้เป็นเครื่องมือ ในการพัฒนาชีวิตของตนเอง ครอบครัว และชุมชนสามารถใช้ข้อมูลในการคิด วิเคราะห์ ตัดสินใจ วางแผนและแก้ไขปัญหาการประกอบการชุมชนบูรณาการความรู้สาขาต่าง ๆ นําอดีตมาต่อยอดปรับให้เป็นปัจจุบัน และสร้างคุณค่าใหม่ในอนาคต เพื่อพัฒนาชีวิตตนเอง และการประกอบการชุมชน ดํารงชีวิตเป็นแบบอย่างที่ดีต่อครอบครัว ชุมชน และสังคม อยู่ในสังคมได้อย่างมีศักดิ์ศรีและมีความสุข และเป็นผู้นําการเปลี่ยนแปลงในชุมชนท้องถิ่นตน โดยใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
สถาบันอุดมศึกษาต้นแบบของการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาชุมชนท้องถิ่น
จัดการศึกษาและจัดการเรียนรู้ที่ผูกพันกับชุมชนท้องถิ่น ผสมผสานผ่านการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลกับพื้นที่ชุมชนท้องถิ่นเป็นฐาน ให้ความสำคัญกับการลดความเหลื่อมล้ำทางสังคมอย่างสร้างสรรค์
ปฏิบัติงานตามวัตถุประสงค์ หน้าที่ และอำนาจสถาบันอุดมศึกษา 5 ประการ
1. การจัดการศึกษา
2. การวิจัยและสร้างนวัตกรรม
3. การบริการวิชาการแก่สังคม
4. การทะนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
5. หน้าที่และอำนาจอื่นตามที่กฎหมายกำหนด
ปฏิบัติตามแผนพัฒนาสถาบันการเรียนรู้เพื่อปวงชน พ.ศ. 2566 – พ.ศ.2568 ผ่านโครงการของทุกส่วนงาน ภายใต้แนวคิดการออกแบบกิจกรรม 3 ลักษณะ คือ
1. กิจกรรมตามประเด็นประจำปี (Theme)
2. กิจกรรมที่สอดคล้องกับห้วงเวลาเฉพาะ (Seasonal topic)
3. กิจกรรมในหัวข้อที่อยู่ในความสนใจของสังคม (Trending topic )
ทั้งนี้ใช้แนวทางตามยุทธศาสตร์กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ว่าด้วยการจัดระบบอุดมศึกษาใหม่ (Higher Education Transformation) โดยพัฒนาจุดแข็งตามอัตลักษณ์และศักยภาพของสถาบัน
ก้าวสู่การจัดตั้งสถาบันการเรียนรู้เพื่อปวงชน
เริ่มก่อสร้างในปี 2552 แล้วเสร็จในปี 2554 โดยได้รับงบสนับสนุนจากบริษัท ปตท.จำกัด(มหาชน) เพื่อเป็นทุนการซื้อที่ดิน และก่อสร้างอาคารเรียน ของสถาบันการเรียนรู้เพื่อปวงชน
เริ่มก่อตั้งมูลนิธิสถาบันส่งเสริมวิสาหกิจชุมชน (สสวช.)โดยความร่วมมือของภาคี 4 ฝ่ายได้แก่
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต (ศศ.บ.)
สาขาวิชาการพัฒนาชีวิตและประกอบการชุมชน
(หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2563)
คณะศิลปศาสตร์
สถาบันการเรียนรู้เพื่อปวงชน
หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (ศศ.ม.)
สาขาวิชาการพัฒนาท้องถิ่นแบบบูรณาการ
(หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2563)
บัณฑิตวิทยาลัย
สถาบันการเรียนรู้เพื่อปวงชน
Travel
หลักสูตรพัฒนาศักยภาพผู้นำเสริมสร้างความเข้มแข็งชุมชนท้องถิ่นฝึกอบรมองค์การบริหารส่วนตำบลบางคนที
อำเภอบางคนที จังหวัดสมุทรสงคราม
การปรับตัวของชาวสวนมะพร้าวและพ่อค้าคนกลางในยุค Ai -Robotics : กรณีศึกษาชาวสวนมะพร้าวและพ่อค้าคนกลางในพื้นที่สองบุรี-ศรีมหาสมุทร
การเปลี่ยนแปลงและปรับตัวของพื้นที่ตลาดน้ำในยุค
AI – Robotic
: กรณีศึกษาตลาดน้ำจังหวัดสมุทรสงคราม
การปรับตัวของชาวนาเกลือของพื้นที่
สองบุรี-ศรีมหาสมุทร :ความท้าทายเพื่อความอยู่รอดของชาวนาเกลือในยุคAI-Robotic
แผนการจัดการความรู้เรื่องการจัดการภารกิจงานวิจัยคณะศิลปศาสตร์
กฎกระทรวงมาตรฐานการขอตำแหน่งทางวิชาการในสถาบันอุดมศึกษา
พ.ศ. 2565
ระเบียบคณะกรรมการอุดมศึกษาว่าด้วยมาตรฐานหลักเกณฑ์และวิธีการแต่งตั้งคณาจารย์ฯ
คณะกรรมการพิจราณาตำแหน่งทางวิชาการ
(แก้ไขเพิ่มเติม)
ระเบียบคณะกรรมการการอุดมศึกษาว่าด้วย มาตรฐานหลักเกณฑ์และวิธีการแต่งตั้งคณาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชนให้ดํารงตําแหน่งทางวิชาการ
(ฉบับที่ ๕) พ.ศ. ๒๕๕๖
ระเบียบ กกอ_และเอกสารแนบท้าย 2565
ระเบียบคณะกรรมการอุดมศึกษาว่าด้วยมาตรฐานหลักเกณฑ์และวิธีการแต่งตั้งคณาจารย์ฯ
Travel
ติดต่อสอบถาม
สถาบันการเรียนรู้เพื่อปวงชน
เลขที่ 13/2 หมู่ที่ 1 ตำบลบางคนที
อำเภอบางคนที จังหวัดสมุทรสงคราม
75120
โทรศัพท์ 034 757 452 – 4
โทรสาร 034 757 460
อีเมล์ info@life.ac.th.