พัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ความเข้าใจอันถ่องแท้ในเนื้อหาสาระการประกอบการชุมชน เป็นผู้ประกอบการที่มีจิตวิญญาณและวิธีคิดอย่างผู้ประกอบการมีทัศนคติที่ดีต่อการประกอบการชุมชนและนํามาใช้เป็นเครื่องมือ ในการพัฒนาชีวิตของตนเอง ครอบครัว และชุมชนสามารถใช้ข้อมูลในการคิด วิเคราะห์ ตัดสินใจ วางแผนและแก้ไขปัญหาการประกอบการชุมชนบูรณาการความรู้สาขาต่าง ๆ นําอดีตมาต่อยอดปรับให้เป็นปัจจุบัน และสร้างคุณค่าใหม่ในอนาคต เพื่อพัฒนาชีวิตตนเอง และการประกอบการชุมชน ดํารงชีวิตเป็นแบบอย่างที่ดีต่อครอบครัว ชุมชน และสังคม อยู่ในสังคมได้อย่างมีศักดิ์ศรีและมีความสุข และเป็นผู้นําการเปลี่ยนแปลงในชุมชนท้องถิ่นตน โดยใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
สถาบันอุดมศึกษาต้นแบบของการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาชุมชนท้องถิ่น
จัดการศึกษาและจัดการเรียนรู้ที่ผูกพันกับชุมชนท้องถิ่น ผสมผสานผ่านการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลกับพื้นที่ชุมชนท้องถิ่นเป็นฐาน ให้ความสำคัญกับการลดความเหลื่อมล้ำทางสังคมอย่างสร้างสรรค์
ปฏิบัติงานตามวัตถุประสงค์ หน้าที่ และอำนาจสถาบันอุดมศึกษา 5 ประการ
1. การจัดการศึกษา
2. การวิจัยและสร้างนวัตกรรม
3. การบริการวิชาการแก่สังคม
4. การทะนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
5. หน้าที่และอำนาจอื่นตามที่กฎหมายกำหนด
ปฏิบัติตามแผนพัฒนาสถาบันการเรียนรู้เพื่อปวงชน พ.ศ. 2566 – พ.ศ.2568 ผ่านโครงการของทุกส่วนงาน ภายใต้แนวคิดการออกแบบกิจกรรม 3 ลักษณะ คือ
1. กิจกรรมตามประเด็นประจำปี (Theme)
2. กิจกรรมที่สอดคล้องกับห้วงเวลาเฉพาะ (Seasonal topic)
3. กิจกรรมในหัวข้อที่อยู่ในความสนใจของสังคม (Trending topic )
ทั้งนี้ใช้แนวทางตามยุทธศาสตร์กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ว่าด้วยการจัดระบบอุดมศึกษาใหม่ (Higher Education Transformation) โดยพัฒนาจุดแข็งตามอัตลักษณ์และศักยภาพของสถาบัน
ก้าวสู่การจัดตั้งสถาบันการเรียนรู้เพื่อปวงชน
เริ่มก่อสร้างในปี 2552 แล้วเสร็จในปี 2554 โดยได้รับงบสนับสนุนจากบริษัท ปตท.จำกัด(มหาชน) เพื่อเป็นทุนการซื้อที่ดิน และก่อสร้างอาคารเรียน ของสถาบันการเรียนรู้เพื่อปวงชน
เริ่มก่อตั้ง
มูลนิธิสถาบันส่งเสริมวิสาหกิจชุมชน (สสวช.)โดยความร่วมมือของภาคี 4 ฝ่ายได้แก่
15 มิถุนายน 2555
สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า
กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี เสด็จฯ เป็นองค์ประธาน
ในพิธีเปิดสถาบันฯ อย่างเป็นทางการ
กว่าทศวรรษที่ผ่านมาสถาบันฯ ได้ผลิตบัณฑิตและมหาบัณฑิตแล้วกว่า 20,000 คน
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต (ศศ.บ.)
สาขาวิชาการพัฒนาชีวิตและประกอบการชุมชน
(หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2563)
คณะศิลปศาสตร์
สถาบันการเรียนรู้เพื่อปวงชน
หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (ศศ.ม.)
สาขาวิชาการพัฒนาท้องถิ่นแบบบูรณาการ
(หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2563)
บัณฑิตวิทยาลัย
สถาบันการเรียนรู้เพื่อปวงชน
Travel
ปีที่ 4 ฉบับที่ 2 (2024): กรกฎาคม-ธันวาคม (2567)
การปรับตัวของชาวสวนมะพร้าวและพ่อค้าคนกลางในยุคเศรษฐกิจสร้างสรรค์ : กรณีศึกษาชาวสวนมะพร้าวและพ่อค้าคนกลางในพื้นที่ จังหวัดสมุทรสงคราม และจังหวัดสมุทรสาคร
หลักสูตรพัฒนาศักยภาพผู้นำเสริมสร้างความเข้มแข็งชุมชนท้องถิ่นฝึกอบรมองค์การบริหารส่วนตำบลบางคนที
อำเภอบางคนที จังหวัดสมุทรสงคราม
การปรับตัวของชาวสวนมะพร้าวและพ่อค้าคนกลางในยุค Ai -Robotics : กรณีศึกษาชาวสวนมะพร้าวและพ่อค้าคนกลางในพื้นที่สองบุรี-ศรีมหาสมุทร
การเปลี่ยนแปลงและปรับตัวของพื้นที่ตลาดน้ำในยุค
AI – Robotic
: กรณีศึกษาตลาดน้ำจังหวัดสมุทรสงคราม
การปรับตัวของชาวนาเกลือของพื้นที่
สองบุรี-ศรีมหาสมุทร :ความท้าทายเพื่อความอยู่รอดของชาวนาเกลือในยุคAI-Robotic
แผนการจัดการความรู้เรื่องการจัดการภารกิจงานวิจัยคณะศิลปศาสตร์
กฎกระทรวงมาตรฐานการขอตำแหน่งทางวิชาการในสถาบันอุดมศึกษา
พ.ศ. 2565
ระเบียบคณะกรรมการอุดมศึกษาว่าด้วยมาตรฐานหลักเกณฑ์และวิธีการแต่งตั้งคณาจารย์ฯ
คณะกรรมการพิจราณาตำแหน่งทางวิชาการ
(แก้ไขเพิ่มเติม)
ระเบียบคณะกรรมการการอุดมศึกษาว่าด้วย มาตรฐานหลักเกณฑ์และวิธีการแต่งตั้งคณาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชนให้ดํารงตําแหน่งทางวิชาการ
(ฉบับที่ ๕) พ.ศ. ๒๕๕๖
ระเบียบ กกอ_และเอกสารแนบท้าย 2565
ระเบียบคณะกรรมการอุดมศึกษาว่าด้วยมาตรฐานหลักเกณฑ์และวิธีการแต่งตั้งคณาจารย์ฯ
ติดต่อสอบถาม
สถาบันการเรียนรู้เพื่อปวงชน
เลขที่ 13/2 หมู่ที่ 1 ตำบลบางคนที
อำเภอบางคนที จังหวัดสมุทรสงคราม
75120
โทรศัพท์ 034 757 452 – 4
โทรสาร 034 757 460
อีเมล์ info@life.ac.th.
